為深入了解2024GT(培訓(xùn)生)的部門融入和工作適應(yīng)情況，引導(dǎo)他們找到正確的工作和學(xué)習(xí)方法，亞太森博培訓(xùn)中心組織人員近期進(jìn)入車間現(xiàn)場，與2024GT、所在部門領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進(jìn)行了面對面溝通。在溝通交流過程中，GT展示出朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，部門領(lǐng)導(dǎo)評價他們謙虛務(wù)實(shí)、不驕不躁，正在按照培養(yǎng)計劃穩(wěn)步開展學(xué)習(xí)實(shí)踐。

　　在與GT的交流中，GT對公司的硬實(shí)力、車間環(huán)境、精益等管理理念非常認(rèn)可。很多GT感嘆部門同事關(guān)系融洽，領(lǐng)導(dǎo)很有親和力。有GT跟我們談起在發(fā)生生產(chǎn)異常情況時，領(lǐng)導(dǎo)們總是親自上陣，和普通員工們一起共同努力、團(tuán)隊合作，這讓他們深受感染和觸動。說起倒班工作，GT們反饋因?yàn)樵诿嬖嚂r已經(jīng)提前告知，入職培訓(xùn)時也安排了車間參觀，所以已經(jīng)有心理預(yù)期和準(zhǔn)備，基本已經(jīng)適應(yīng)了倒班工作。對于進(jìn)入部門后的學(xué)習(xí)實(shí)踐情況，GT反饋培訓(xùn)計劃得到了切實(shí)有效地執(zhí)行，并沒有成為一張廢紙，導(dǎo)師根據(jù)培訓(xùn)計劃進(jìn)行了針對性的輔導(dǎo)和考核。有GT用“趕著、攆著”來形容部門對他的緊密跟蹤，笑著吐槽這種“甜蜜的煩惱”。

　　除了了解GT的反饋和想法，培訓(xùn)中心也向部門領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師尋求了對GT的反饋評價和意見建議。我們重新認(rèn)識了 “能鉆研” “圖畫得太漂亮了” “把值班長問倒了”的堿回收部GT陳睿，“務(wù)實(shí)肯干”“沒想到能把現(xiàn)場工作干得這么好” “犧牲中午吃飯時間完成緊急工作”的堿回收機(jī)械部GT王旭龍，還有“不嬌氣” “學(xué)習(xí)思路很好” “很快完成了從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變”的PL11制漿車間GT車付坤。還有很多GT，他們都在崗位上勤奮學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐。為了幫助GT順利開展現(xiàn)場實(shí)踐，很多部門特別安排了與GT同齡的優(yōu)秀員工(往屆GT或者圓夢學(xué)生)作為GT的現(xiàn)場工作伙伴，讓GT的團(tuán)隊融入變得更順暢，開展了不一樣的“老帶新”形式。

　　本次走訪交流活動中，培訓(xùn)中心就如何進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐給予了GT幾點(diǎn)建議，提醒GT們要把握好清晰的自我定位、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、合適的學(xué)習(xí)計劃、正確的學(xué)習(xí)方法、準(zhǔn)確的能力評估。同時，培訓(xùn)中心鼓勵GT們立足專業(yè)知識，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)踐，服務(wù)于生產(chǎn)運(yùn)營，牢記公司對他們的要求和期待。GT們反饋，溝通之后對于自己未來的職業(yè)發(fā)展方向更清晰了，對于如何開展學(xué)習(xí)實(shí)踐更明確了，不再是以前小心摸索、懵懵懂懂的狀態(tài)。在走訪過程中，有些GT提出了一些在工作和生活中的需求和面臨的困難，培訓(xùn)中心也給予了積極響應(yīng)和推進(jìn)解決。

　　以知識為種，開實(shí)踐之花。GT已經(jīng)把知識的種子播撒在亞太森博實(shí)踐的沃土上，期待他們辛勤耕耘，開出屬于自己的燦爛之花。